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本校申請到蘭陽博物館入校教學活動,本學年度的教學主題為「寫在地底的歷史」,由三位老師兩位志工蒞校為五年級學生講解,帶來許多實物,讓學生親眼目睹、實體操作,學生過了一個豐富的下午。

蘭陽博物館的教學老師稱讚五忠的學生:1.上課聽講時神情專注,好奇心濃厚,對於不懂的問題能大膽提問;2.學生無論是在回答問題或問問題時,語句的表達皆很完整,且踴躍發言、態度大方;3.由於班級實施「學習共同體」的學習模式,所以發現學生在共同合作的部分表現傑出,能迅速完成分工,熟悉分組合作學習。

 

 

 

 

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