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  廿一世紀是知識經濟的時代,不論是創新思考、批判思考或問題解決之能力,皆是未來世界公民的重要基礎能力。本校的課程規劃強調培養學生成為會思考、能創新的現代兒童。透過科學探究活動建立學生批判和創造等各種能力

  本校自然科老師鼓勵學生參加教育處舉辦的「青少年發明展」,藉由日常生活中發現問題或察覺不方便之處,經由擴散思考列舉問題可能的克服方法,再從中挑選可行的實施步驟驗證之。在這樣的過程中,學生的創意思考不再只是天馬行空,而是有機會透過問題解決能力及實作完成創意發明產品。

       本週三(11/25)下午我們提供學生創作發明及成果發表的

舞台。各科老師們充當評審,讓小朋友有機會練習發表說明他們

的創作發明,不管本週六的縣賽是否能得獎,透過參賽經驗,

讓學生能夠提升創造發明風氣,並激發其多元潛能。

 

    

      

      

         

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