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 有優秀的師資是學校最大的資產,本校為提升教師專業成長不遺餘力,透過平日的專業對談、觀課,共同討論教學技巧、班級經營、研究教材內容等,俾使教師的教學有效能,學生的學習有成果。

在課堂上,本校導入以學生為主體的學習模式,讓學生的學習不再只有競爭,而擁有更多的合作與對話。如此一來,學生之間存在快樂的學習,由具體操作中進行有效學習。教師挑戰具反思性的實踐之教學,而班級與學校則成為「學習共同體」。

   家長瞭解教師和學生的教學互動情形,有助於提升學生學習效果。1041219日(週六)上午,本校舉辦一年一度的「教學創新」研究發表,教學內容為「國語、數學及英語教學創新」中英文教學,呈現中英文教師的優質教學。

詳情請參閱報導: http://lanyangnews.blogspot.tw/2015/12/blog-post_25.html#more

  

  音樂表演-平日音樂教學成果       英語歌唱表演-杯子歌

  

  老師向家長說明教學理念         生動活潑的英語教學

  

  英語分組學習與分享討論結果     中外籍英語教師協同教學

  

  數學分組討論完成挑戰問題     熱烈討論,專心進行小組作業

  

 我會看時鐘了--「認識時鐘」數學課程單元    讓我們一起設計故事情節

 

 

 

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